为了更好地培养德智体美劳全面发展的人才，柴里矿区学校依据《小学劳动课指导意见》的要求，根据不同学段的学生的特点，开展了不同主题的劳动课程。小学低年级学生家务劳动以整理内务为主。小学中高年级学生以内务整理、洗菜、煮饭、炒菜、洗碗、洗衣、家庭卫生保洁、购物、种植、制作、器具修理等日常家务劳动为主。
1、一二年级的学生主要以整理为主。在劳动教师和班主任的带领下学会扫地、擦桌子、整理课桌椅、整理讲台和自己的桌洞、书柜、书包等。三四年级的学生利用学校劳动实践园，给花草树木浇水、除草、修剪等。五六年级的学生利用学校种植园学会葡萄、苹果梨、山楂树的种植和管理。
2、根据各年龄阶段学生特点，安排学生适量的劳动家庭作业，保障小学1至2年级家庭劳动实践每周不少于2小时，其他年级不少于3小时。劳动家庭作业以鼓励学生在家庭中立足自己的事自己做，并适当帮助父母或其他长辈分担一些力所能及的家务劳动为主。
3、在劳动中教师重视评价，采用自评、互评、家长评、教师评的形式，肯定学生劳动能力的提高，激发学生劳动的兴趣。
4、开展多种形式的劳动竞赛，提高学生劳动的积极性、主动性。比如：叠衣服大赛、西红柿炒鸡蛋大赛、晾衣架的制作大赛、葡萄修剪大赛等活动，丰富了学生的劳动生活，激发了学生的劳动热情。
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