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2023-2024学年度第一学期小学部教导处工作计划

一、指导思想:

在校党政的正确领导下，围绕学校中心工作，落实学校制定的工作计划，努力实现教学管理的精细化、优质化，充分发挥教务处服务功能，提高教务处工作效能，进一步提升教育教学质量。

二、工作措施:

1、全面贯彻教育方针、全面推进素质教育。

根据课程计划开足开齐课时，加强教学过程管理，强化质量意识，树立进取观念，确保教学质量有较大的提高，上一个台阶。充分利用好学校开垦出来的实践园，上好劳动实践课。

2、严格教学常规管理，完善各种管理制度。

以管理制度规范教师的教学行为，力争使教学常规要求内化为教师的自觉行为。

3、抓好学历案，在提高学历案的实效上做文章。

倡导电子学历案，但要体现出二次备课。着力增强教师备课的针对性和实效性，增强创新意识。要在课前准备上下工夫，确保课堂教学正常实施。个人备课要做到备学情、备任务、备学法、备作业(检测)、备过程，在充分理解和掌握学科知识资料的基础上，加强对教材的深入研究，做到紧扣教材而高于教材，克服形式主义和照抄照搬教参教案等现象，突出学历案的可操作性和课后反思的实效性。在保障教学质量的基础上，鼓励教师进行课堂教学的改革与创新，构成个性化教学特色和教学风格，彰显课堂教学的个性特色。

4、强化随堂听课，以常态课来提高课堂教学质量。

教导处实行推门随堂听课活动，以强化常态课管理来提高课堂教学质量。听课过程中，我们将采用听、看、查、问等形式进行。“听”即听随堂课，“看”即看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参与课堂学习的兴趣；“查”即查教师的备课、作业批改；“问”即对学生进行问卷调查，询问本节课学生知识掌握情景、问学生对教师、对自我的学习评价。教导处认真总结分析每一次调研并及时反馈给教师，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，提出一些建设性意见和提议。进行课堂教学有效性研究，优化教学过程，加强过程监督，提高课堂教学质量。

5、继续落实作业监控、班级作业会商制度，减轻学生课业负担。

一二年级不留书面家庭作业，三至六年级家庭作业控制在一个小时以内，并要求在课后服务时间内完成。严格做到“精、实、细”:精指作业布置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业，提倡布置活动性探究性作业；实指作业布置目标明确，针对性强，对不一样层次的学生有不一样的要求；细指批改仔细，尽量全批全改，鼓励对重点学生面批面改，有鼓励性、个性化的批语，及时进行反馈。加强对学生作业与单元过关训练的有效性的研究，对学生作业与单元过关训练的批改、反馈和评价，做到五有五必，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。每周对各科作业进行检查，及时反馈形成检查通报。

6、开展各类竞赛活动。

通过开展传承经典古诗文诵读、演讲比赛、诗词大会、我是朗读者等活动，通过级部、学校活动展示学生诵读效果。继续开展规范学生汉字书写、英语书写、英语配音、口算等竞赛活动，落实学生学科核心素养能力的培养。

7、培养学生良好的学习习惯，促进良好学风的构成。

重视学生良好学习习惯的培养检查，规范课前准备、课堂常规、读书、书写正确姿势等基本习惯，开学初就以习惯培养为主要目的，规范学生的行为。

语文学科重点抓好学生课前认真预习、课中专心听讲、课后及时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯；数学学科重点抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯；英语学科重点加强学生的听力训练；科学课重点抓好实验操作，实验记录单的填写。

8、抓辅导，强化对学生的学法指导。

坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，要异常重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，具备高度的针对性和实效性，帮忙学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所提高。

9、打造书香校园，营造阅读氛围。

坚决贯彻让读书成为习惯、让书香陪伴人生的读书理念，努力打造以读书促习惯的阅读特色，营造学校书香氛围。坚持开展读书活动，加强中午饭后第一节阅读课的检查。各班级定时去图书室借书，完善班级图书流动机制，规定各年级学生必读书目，将课外阅读落到实处。

10、加强写字教学管理。

本学期我们要规范汉字写字教学管理，各位教师要把写字当作一种必备技能来要求，教师提高自我写字水平，注重对学生写字过程指导，保证写字教学的实效性。在学生层面，要让学生养成良好的写字习惯，书写正确、规范、美观；对学生的作业要认真落实双等级评价，一项是针对作业正确情景的评价，一项是针对卷面书写的评价。在学校层面，我们要求全体教师牢牢树立提笔即是示范时和全体学生提笔即是练字时的意识，举行规范汉字书写周活动和举行汉字书写比赛，将练与用有机融合，经过不一样形式检验教学效果，提高师生写字进取性。

11、加强社团管理。

力争打造一批精品社团，让社团活动真正培养出特长突出的学生，让学生人人接受艺术熏陶，人人具有一技之长，实现学生素质的整体提升。

12、抓好控辍保学工作。

严格落实控辍保学职责制，对不愿来上学的学生逐个做好劝返工作，保证学生流失率为0，巩固率100%。

13、加强班级小组竞优活动开展。

    让学生形成我为小组添光彩的主人翁意识，自觉遵守学校的各项规章制度，课堂上提高学生学习活动的参与度和积极性，助力班级管理。

14、以活动促成长，以比赛促进步，积极组织学生参加市局举行的各类比赛活动。