《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：教育与生产劳动相结合是培养全面发展人才的途径。疫情当前，我校在注重学科知识学习的同时，引导学生充分利用居家环境和家庭资源，进行劳逸结合的居家劳动实践，发展学生自理的生活能力、助其养成积极劳动观念、良好的日常劳动习惯，培养劳动精神。
争当家务小能手，劳动最光荣。看，孩子们在学习之余，帮助父母做一些力所能及的家务。他们浇花、美化，绿植养护，认真的扫地，把餐桌、厨房收拾的一尘不染，置身于温馨舒适的氛围中。
劳动虽然是辛苦的，但也是快乐的。他们看着自己的劳动成果，心中充满了满满的成就感，也忘却了过程的辛苦。
在特殊的“宅”家期间，同学们在家长的帮助下，在亲子美食制作中，用一日三餐柴米油盐，呈现出最好的爱与陪伴！
在居家生活期间，同学们用自己勤劳的双手真切地感受“劳动最光荣”，从身边小事做起，从点滴做起，认真对待每一项劳动，养成热爱劳动的良好习惯。
文字：均信/孙玮
照片：五年级班主任
审核：刘斌
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