源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。为落实“双减”,丰富校园生活,柴里矿区学校小学部以“诵读经典、传承文化”为主题的古诗文集体背诵抽测展示活动,于11月3日下午,在小学部篮球场顺利举行。活动分为六个环节:一.抽签。二.演唱。三.展示。四.点评。五.颁奖。六.总结。
一 、抽签
通过组织学生古诗词集体背诵抽测展示活动,弘扬祖国优秀的传统文化,提高学生诵读古诗文的兴趣,检测各班级古诗文诵读情况,活动采取现场抽取班级和背诵内容的形式进行。
二、演唱
自古以来,古诗词不仅在校园中传颂,也在音乐史上留下了一首首经典的歌曲。许莉莉老师的一首《水调歌头》,把全体师生带进了诗词的境界。
三、展示
首先出场的是一年级四班的同学们。
一年级的小朋友,虽然还没有等到统一的校服,就把他们推上了表演台,但是,他们稚嫩的眼神中,充满了自信;响亮的声音中,背出了乐趣。那拍起的小巴掌,既是对自己的鼓励,也是对自己的赞赏。
第二个出场的是二年级五班的同学们。
优美的动作,整齐的节奏,瞬间,就把全体同学的背诵兴趣调动了起来。同学们也不由自主地附和着背诵,把今天的活动推上了高潮。这就是我们最想要的场面,这也是我们此次活动的目的。
第三个出场的是三年级一班的同学们。
一首《秋词》背出了秋天的五颜六色;一首《秋词》背出了秋天的瓜果飘香;一首《秋词》背出了秋天的风轻云淡;一首《秋词》背出了秋天的诗情画意。三年级一班的同学们,用他们深情地韵律,为我们展示了一幅秋天五彩斑斓的画卷。
第四个出场的是四年级五班。
四年级五班的同学们,用一首《沁园春 雪》,让我们领略了“千里冰封,万里雪飘”的北国风光;让我们感受了“数风流人物,还看今朝”的蓬勃气势。
第五个出场的是五年级二班
五年级二班的同学们,用一首《满江红》把我们带到了刀光剑影、尘土飞扬的战场之上,岳飞的英勇善战、民族气节、爱国之情,让我们肃然起敬!
最后一个出场的是六年级三班。
“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求”。这是众人皆醉我独醒的尴尬,这是心智高于常人者的悲哀。这种大悲哀诉诸人间是难得回应的,只能质之于天:“悠悠苍天,此何人哉?”六年级的同学们读出了诗人的郁闷;诵出了诗人的忧思。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。经典文化能使美好的人生更加精彩,深厚底蕴能使灵动的精神得到升华。就让这一首首动听、优美的韵律,长伫在我们的心中。
四、点评
教科室副主任姜宏雨老师,二年级语文教研组长杨婧老师,三年级语文教研组长李月兰老师,四年级语文教研组长仲杰老师,五年级语文教研组长周秀红老师,六年级语文教研组长王春老师分别对抽测班级的诵读情况进行了点评。他们对同学们的诵读给予了高度的评价,同时,也对古诗文的诵读提出了要求。
五、颁奖
一张张奖状肯定的是成绩,证明的是付出。在所有语文老师的共同努力下,我们的学生才能在经典古诗文中畅游。
六、总结
最后,袁校长在总结讲话中提出:希望以后在全体教师的带领下,我们学校的同学们每天都能够坚持诵读古诗文,让古诗文成为同学们学习生活的一部分,让古诗文伴随着同学们一生的成长。
虽然我们的舞台不够宽大,虽然我们的服装不够华丽,虽然我们的妆容不够精致,虽然我们的诵读不够完美,但是,我们用最认真的态度,最强大的自信,最高度的热情,完成了一场经典诗文的盛宴!
编辑:项颖雪
图片:王峰
审核:袁校长 付校长 闫主任
经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。