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柴里矿区学校总结计划

柴里矿区学校滕州市教体局的正确领导下，深入学习贯彻党的十九大精神，认真践行社会主义核心价值观，紧紧围绕着“高效课堂，提高教学质量，全面提升学生综合素质”。本学期，因新冠疫情的发生，学校积极做好网课的安排和协调工作，确保“停课不停学，延期不延教”。为总结亮点，发扬优点，取长补短，使得教育教学更加规范化、制度化，特总结如下：

2019—2020学年度第二学期工作总结

一、党的建设

学校党支部以习近平新时代中国特色社会主义理论和党的十九大精神为指导，开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育和意识形态教育。组织党员深入学习了十九大会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。先后开展了“三会一课”、“28日主题党日活动”、“入党积极分子公推直选”等活动。党员教师积极落实全员德育观。系列教育活动的深入开展，不仅锤炼了党性，更提高了党员素质，塑造了一支奉献型党员队伍。

二、教育教学工作

1.“停课不停学，延期不延教”网上教学扎实有效。

第一、积极谋划，成立以年级组为单位的网课学习教研组。年初，随着疫情的发展，教师不能到校上班，学生不能到校上课。小学部教导处根据教体局的文件精神提早谋划，积极准备，成立以学校年级组为单位的网上教研组，由年级组长和教研组长共同负责本年级本学科的教研活动。教导处几个分管主任分别到分管的教研组参加他们的教研活动。各组的教研活动时间由教研组长负责召集本组的教师利用微信或钉钉召开会议。经过三个多月的实践可以看出各组的教学效果还是不错的。初中部教导处根据学校的《“空中课堂”教学方案》，调整了教学进度、规范了教学要求和线上教学流程，对教师的随堂听课、作业布置及《助学》讲评、线上辅导答疑、周清、期中质量检测等进行认真指导并提出具体要求。指导老师们如何使用钉钉“家校本”布置和批改作业，如何进行线上视频会议和讲评直播，有效解决了学生因疫情无法正常到校上课的问题，圆满完成了“离校不离教、停课不停学”的预期目标。实现了初中部152人全员线上学习。学生们通过“枣庄教育云平台”听课、记笔记、完成老师布置的作业，观看教师的助学习题讲评，参与视频早读，视频班会，家长会，成绩分析会等。

第二、随时调度，参加上网课教师的教与学情况。小学部教导处要求每天参加上网课的教师，要及时上传上课的照片。每天做好统计和汇总，下午及时通过微信群把上网课的情况反馈到教学群里去。同时，教导处还根据班主任提供的电话号码，经常定期或不定期给学生家长打电话询学习情况。通过调查发现，大多数教师能认真和学生一起上网课，并能对学生提出的问题及时解答。初中部发挥教务处的指导、监督、服务、创新的功能，做好教师的线上教学的指导工作。指导老师如何利用好钉钉、微信等软件进行线上教学并对教学的各个环节进行规范指导。充分利用“枣庄教育云平台”，要求老师们随堂听课，并布置适量作业，及时利用钉钉群、微信群或电话等答疑解惑，加强课后辅导，开展周清检测，切实保障教学质量和学习实效。教务处及时了解每个班级老师的教学和学生的学习情况，并及时在教师教研群中公布。要求每位老师参加市局学科视频会议，及时传达市局教育会议精神。要求九年级所有教师观看九年级质量分析会视频会议，及时对九年级三轮复习进行调整。

第三、学习防疫知识，参加防疫活动。本次疫情发生的较为突然，师生都没有这方面的知识。教导处根据本次疫情的特点积极搜集相关的知识，传到教学群，让班主任及时传到班级群，以便师生更好的学习预防新冠的知识。随着疫情的发展，学校教导处先后让学生做预防新冠的手抄报、给“最美逆行者”写一封信、以及要求开展师生每天锻炼半小时的健身计划、开展读书活动等等。学生通过一段时间的学习基本掌握了预防新冠的知识，同时通过不同活动的开展，让学生对白衣天使有了更深的了解，增长了学生的知识和对国家大事的了解。

第四、组织阶段性检测，检查学生的学习情况。根据教研室的统一要求，小学部教导处先后组织了两次大型的线上检测活动。从学生的成绩可以看出学生的学习效果参差不齐，但多数学生能对基础知识掌握。同时有的年级组和学科还是坚持学完一个单元检测一个单元，真正让学生到达“停课不停学，延期不延教”的目的。初中部创新性地开展线上质量监测：周清监测，单元检测，期中考试并未受疫情影响，如期进行，制定了《柴里矿区学校“空中课堂”实施阶段性检测方案》。每周进行一次周学科抽测；3月7日-8日进行了一次月度全科单元检测，统计成绩，并各班进行成绩分析，学生进行错题整理； 4月18日-19日组织了九年级复学前学情监测，4月25-26日举行了线上期中考试，钉钉视频会议邀请家长全程监考、钉钉家校本试卷上传、线上阅卷、统计成绩、试卷讲评、错题整理、视频成绩分析会、表彰奖励学习之星、等各个环节进行了具体安排。从复学后的期中、期末测试和九年级的中考成绩来看，学生们的学习达到了非常好的效果。

第五、复学后的教学工作井然有序。随着疫情的逐渐好转，学生在5月底进行了返校。根据局教研室的统一按排，要对线上学习进行检测，以便更好的进行教学活动。小学部要求各年级在学生到校后都进行了检测，并且要把成绩汇报到教导处。初中部根据学生到校后的检测情况做出分析，及时指导各学科各年级组进行到学后的教学活动的开展。做好线上线下的教学衔接工作。组织了复学前学情测试，及时了解学生的线上学习情况，并根据测试情况指导教师及时调整开学后的教学计划。开学后的时间紧，任务重。两校区教导处先后给教研组长开会，一起制定科学合理的学习计划。让每一位教师都明确在接近一个月的时间里，要重点抓住什么来进行教学，以及怎样合理的安排的作业和辅导学生。从线上到线下继续做好常规检查工作。每周进行教案、作业检查，共8次，并及时反馈，并于学期末进行了作业、教案展评。

本学期的教学时间虽然很短暂，但是从整体看学生的成绩没受太大的影响，反而是有的年级成绩还较为突出。九年级根据学情测试情况，老师们制定了三轮复习计划，复习计划到天，教务处定期检查落实情况。共模考六次，实行“模考试卷不过夜，试卷讲评不过天”，要求老师们及时批阅、及时讲评，查缺补漏，及时调整教学进度，切实提高复习质量。这里可以看出，我校的网课上的非常扎实而有效。

三、德育工作

1、认真贯彻滕州市教体局疫情期间发布的文件通知精神，并及时通过班主任群传达到每一个学生及家长知晓，动员家长配合学校共同做好疫情期间学生的学习生活，确保学生思想不滑坡，成绩不掉队。同时要求班主任积极主动、耐心细致关心每一个学生，为学生的生活、学习、心理成长提供全方位的服务，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，促进学生健康成长。

2、做好开学前的各项防疫准备，确保学生在校安全。为确保学校能够顺利开学，制定各种防疫预案方案，并多次修改，先后进行了三次开学前的防疫演练，对校园环境卫生、班级消毒，日常预防等工作严格自检，最终通过复学检查组的考核。开学后进行错时上学放学，日常防护，课间执勤教师每天巡视校园，规范了学生的课间活动，避免安全事故的发生。坚持每天晨检和午检，并做好记录及上报工作，发现问题及时整改，确保学校无重大疫情发生，各项扎实有效的工作赢得了家长的一致好评。

3、认真做好六月份安全教育月活动，利用班会对学生进行防溺水安全专项教育，各班级观看防溺水教育视频，进行防溺水演练，开展交通、饮食卫生、防诈骗知识宣传，特别是安全咨询日当天，组织学生发放致家长的一封信，增强了学生的安全防范意识。

4、做好学生假期安全教育，印发暑假致家长的一封信，告知家长做好假期学生的学习安全。

5、做好学生的表彰奖励，促进学生品学兼优。五月份评选了王一诺等九名滕州市三好学生、裴芮莹等六名优秀班干部，以及六一班和。五二班为滕州市先进班集体，六月初通过钉钉视频隆重表彰上学期成绩优异和进步较大的198名学生。

6、认真做好学生就餐保障工作，对学生进行勤俭节约教育，全体教师认真负责，确保每一个学生中午吃饱、吃好。牺牲个人中午休息时间，看护学生自觉阅读学习。

7、做好六年级和九年级毕业班学生的思想教育，动员学生扎实学习、积极面对，保持良好心态，确保六年级和九年级学生以饱满的精神状态迎接毕业会考和中考，同时对个别调皮学生进行个别谈话，确保在校平安度过每一天。

四、后勤工作

1、坚持常规工作不放松，及时做好日常维修，隐患排查工作，确保教育教学的正常进行。及时对校园的冬青，月季花，果树等花草修剪上肥打药，用割草机割草，做好了环境绿化工作。疫情期间每天坚持打84消毒，全力保障安全环境。加强水电暖的管理工作。规范水电暖管理秩序，开展以节能，节水为重点，杜绝办公室，教学楼等地方长流水，长明灯现象。后勤对教室办公室的门窗，水电暖等及时维修维护，发现问题及时解决。集中更换了损坏的风扇调速器15个；更换教室坏的黑板边角8个；更换灭火器箱子两个；应急灯2个；安装墙壁带电安全出口牌54个，集中更换了损坏的吊扇3台，解决了安全隐患。积极配合学校做好今年的各项工程建设的监理工作。验收了学校空调线路安装工程及小学部厕所下水道改造工程。为了做好夏季防汛工作，对南校区教学楼楼后的下水道进行了清淤。定期清查仓库物品账目，做到账物相符。做好了水电表每个月的检查及用量核算。

2、做好物品的入库和发放工作。按照规定认真做好了教育教学用品采购计划，严格物品审验、出入库手续，并及时发放了新学期教育教学办公用品等。科学规划，合理支出，厉行节约，最大程度地减少浪费。定期清查教室办公室物品，对损坏的公物按照价格予以赔偿。

五、安全工作

1、定期召开安全工作会议，认真履行各种安全检查，详细记录安全台帐，并对整改的问题在规定的时间内进行复查，把“三类清单”的内容融入到良性循环的闭合状态；完善并更新了学校网格化安全管理体系、修订了安全管理制度和大部分安全应急预案、各种活动方案，特别是在今年的新冠肺炎病毒卫生防疫工作方面加大了对疫情防控制度、预案、方案的制定和修改工作，并不断完善了其内容。

2、对消防器材进行维护和更换：坚持每周、每月对消防器材进行了安全检查，共整理消防带5盘，对消防栓阀门进行了上油维护；对小学部张贴了“安全疏散标志”共20个；增设带电镶嵌式墙壁安全出口52个；更换应急灯2个；对消防箱进行了清查，维修换灭火器箱2个。

3、做好了传染病防控。安全办协助学校工会和政教处对新冠肺炎病毒卫生防疫方面作了大量的工作：制定并印发疫情类制度18个，各类应急预案6个、方案4个；制作安全宣传排版共12个；校门口、学校内共划1·5米安全距离间隔线200多米。完成了对学生进行各种传染病防控的讲解、宣传、指导学习，交会学生掌握正确的“六步洗手法则”等。中小学大门口张贴《预防新冠肺炎传染病知识》宣传画两次，并以微信等方式向班主任教师做好传染病防控的宣传工作。做好对学生的晨午检工作，对学生的缺课跟踪进行详细记录，并严格检查学生的复课证明；加强班主任对班级的消毒管理（8·4消毒、紫外线消毒），并做好各项记录。迎接了新冠肺炎病毒防疫检查共五次。

3、食品卫生、食堂的安全管理常抓不懈。定期和不定期对小学部食堂进行安全检查，配合政教处对食堂的水、电、暖、消防设施进行整改和设施更换。共整改线路3处，清理食堂内下水道40米，食堂新增荧光灭蚊灯10个。6月份对食堂的管理人员进行食品管理的安全教育，增强安全责任心，做好食堂食品卫生工作，做良心食品工程，让全体师生吃上放心饭菜，严防食物中毒事件的发生。加强对饮用水安全管理。及时维修净水机，定期更换RO膜和三芯。食堂的视频监控实现了全覆盖。6月份开学前，针对于食堂的安全管理，学校联合大任餐饮公司举行了“防食物中毒的安全演练”，有效提高了突发公共卫生事件的处理能力

4、加大交通安全教育和管理。做好对各班级学生上下学的交通安全情况统计工作，向学生家长发放《柴里矿区学校关于家长接送学生安全告知书》1700份。要求12岁以下儿童严禁骑自行车、电动车等上下学。

5、举行各种安全活动。按照安监中队的工作要求，每月至少举行一次各种安全演练活动。开学前召开中层以上管理干部会议共五次，安全技能培训三次，根据培训情况学校联合西岗卫生院、西岗派出所、西岗卫健所对班主任、教师进行了新冠肺炎病毒防疫安全演练共三次。开学初两校区举行“安全教育周活动”，特别是对“开学安全教育第一课”的内容加强了检查和指导，并对学生进行各种安全知识的教育，举行了防踩踏安全演练活动。3月份通过微信群对学生的居家安全作了安全教育工作，以线上的学习方式向学生开展了“安全教育日活动”的安全教育内容，有效做好了新冠肺炎疫情的防控工作。4月份在学生群里加强了“全国全民安全教育周”活动的宣传教育内容，并让学生做了新冠肺炎疫情的防控的手抄报，提高了防控新冠肺炎疫情的意思形态。5月份制定、完善地震紧急避险活动方案，联合西岗派出所、交通管理所组织学生做了防震逃生演练、交通安全指导教育工作，顺利完成各项“防灾”活动的开展。6月份学校联合西岗派出所对初中部学生进行了“防毒品”、“防溺水”的安全教育。汛期根据教育体育局安全办防汛工作的要求，对小学部学生创新式开展了一次防汛安全演练，并对学生进行防汛方面的安全教育，同时提高了学生在防洪防汛方面的安全认识，在遇到大暴雨、强风等恶劣天气的时候如何沉着应对的心里准备；针对夏季雨水多的特点，学校专门成立了中小学部防洪抗汛办公室，加强了学校对防洪抗汛的物质准备（水靴、雨衣、铁锨、沙袋、手电筒等），完善了制度、应急预案、值班人员的安全管理，并按照要求对其张贴上墙。按照消防安全工作要求，安全办对学校“消防安全重点单位”的材料进行了上报。目前，学校还缺少一个“一键式消防报警”装置对讲机。在6月份出色完成了“六月安全教育月”的各项内容。利用国旗下讲话、主题班会等形式对学生进行各类安全教育，特别是在6月16日利用“安全教育质询日”活动对学生进行了防溺水、防震的安全教育，得到了市教体局的一致好评。共发放了《防震宣传画》60份、《夏季安全致家长一封信》200多份；印制并发放《致学生家长防溺水安全一封信》1700份，让学生家长签字并回收回执单保存于安全办；班主任通过微信群向家长发有关防溺水的安全知识；安全办联合政教处对小学部学生进行了“防溺水的安全演练”活动，演练有创新，做到了真实有效，得到了师生的一致好评；在防溺水的工作中，根据市教育体育局安全办的工作要求，安全办对学校周边环境、周边的水域情况进行了调研，通过调研发现柴里矿的水域周边设置了围栏和很多的“安全警示标语”，安全办根据实际情况写出水域调研报告，并对防止溺水的“六个一”活动的开展情况上市教育和体育局安全办。7月5日前上交了“柴里矿区学校六月安全教育月”活动开展的总结材料。

七、成绩和不足

2020年中考，我校考取滕州一中3人，二中老校5人。薛城八中2人。看到成绩的同时，我们还存在着许多的不足，例如：由于疫情的突发，网课是新生事物，课堂教学的创新力度不够强；网课的形式还不够新颖；对网课的监督和管理的方式过于单一等。

回顾上学期，柴里教育人抗疫情努力奔跑，倾力追梦，我们拼搏奋斗；展望新学期，我们满怀希望，瞄准新目标、奋斗新征程、再做新贡献，不忘初心、牢记使命，只争朝夕、不负韶华，努力谱写柴里教育新篇章。

2020年工作规划

一、指导思想

以十九届二中、三中、四中精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述，喜迎新中国七十华诞，师生在历史回顾和今昔对比中激发了爱党爱国爱社会主义的强烈情感；坚持“落实落实再落实”，使教育能力作风和成效进一步提升；妥善应对风险挑战，持续保持和谐稳定局面。严格落实市局2020年工作要点，推进学校教育信息化、数字化，全面提高学校的办学质量”的指导思想；沿着：“推进以数字化教学展示办学特色和教学管理；继续以构建移动学习课堂来支撑学习方式变革；重点打造和落实校本课程、引进优质课程来深化课程改革；以“营造师生关系和谐的精神家园”来营造校园文化特色；全面领会落实督导考核的新要求、新变化；继续充实完善“办学思想、校本课程、文化标识、素质教育”四个方面的基本体系，继续发扬求真、务实、负责、尽职的工作作风，狠抓常规管理，全面推进素质教育，坚持教学育人，服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标

1、齐心协力，继续做好“新型冠状病毒肺炎”的防疫工作，按照上级要求，提前做好开学前的准备工作，做好晨午检，确保师生生命安全。2.以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。3.以教研为先导，教师培训为载体，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型教师队伍。4.狠抓教学常规管理，开展新课堂达标活动，加强艺术和体育教学，努力提升教学质量，中考成绩争取再创辉煌。5.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。6.完成学校建设工程，完善教学设施，优化后勤管理。7.加强学校安全管理，提高校园安全管理水平。8、做好家委会工作，加强家校共建，组织开展好社会实践活动。

三、主要工作及措施。

第一、党建工作

坚持和完善党对教育工作全面领导的制度体系。推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想达到新高度，加强学校党的建设，牢牢坚持马克思主义指导地位，加快提升学校思想政治工作质量水平，坚定不移推进教育系统全面从严治党。按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，坚持高质量发展，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建。

第二、教育教学工作

（一）加强教师队伍建设，提高教师专业文化水平。

1、抓好教师业务学习，采取集中学习和自学相结合的方式，继续学习新理念、新课程等方面的内容，不断提高教师的理论修养和专业知识。

2、抓好校本培训，结合学校实际，教师需求，每月一个专题，（研读教材，校本课程开发，课题研究方法，综合实践活动。）切实提高教师的专业水平。

3、抓好骨干教师的培训，给他们提供充分的展示机会，使他们在活动中锻炼自己，提升自己，在滕州市脱颖而出。

4、抓好教师基本功训练：三字一话、简笔画、微课制作、多媒体的运用等。特别是要把教师和学生讲普通话作为一项长期的工作来抓实、抓好。

（二）加强教学常规管理，全面提高教学质量。

本学期，要继续完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理，提高课堂教学有效性。不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。重点抓实备课，抓好上课，抓细批改。

1、以新课程改革为中心工作，在实践中不断提高课改质量和水平。

（1）强化集体备课，提高集体备课质量。在深入学习，研究新课标，新教材的基础上，严格执行《集备制度》，做到学期有计划，过程有记录，重点体现三新，即思路新，方法新，手段新。三备：备三维目标，备教材，备学生。同时要突出学科特点与重点。

（2）向课堂要质量，避免“无效”教学

要科学、高效利用课内时间，创设民主、和谐、平等的交流环境。上升理论来说，生命教育理论说：“教学时间就是学生学习生命的时间，教育质量的最高体现是使学生在课堂每分钟有价值和意义，不能很好地利用课堂教学时间，就是浪费学生的生命，所以：教师每当走进教室前，首先要问自己，教材吃透了吗，学生了解了吗？课堂上能否挥洒自如，能否引领学生走进文本，能否是有效教学，能否信心百倍地走进课堂。

简单说：这节课教什么，怎样教，学生学什么，怎样学，概括起来说：教会学生两个东西，一是知识是怎么来的，二是知识精华部分，必须有清晰的思路，准确的知识底蕴。

总之，课堂教学应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实体现教师的教风，扎实能让教学目标落到实处。再在方式，方法不断探索、改进、关注个体差异等。

（3）加强作业批改：做到批改及时，批语恰如其分，富有鼓励性，常规作业要求同以往班科的，强调学生自主作业，教导处重点查自主作业，作文批改。

提到作业，想到学生的写字，所有教师抓学生对文字的书写，力求规范学生写字姿势，握笔姿势，加强指导和培养，反复强调和提醒，同时还要抓课堂上学生的各种行为习惯的养成，此项工作从领导到教师要紧密配合，齐抓共管。

2、加大质量监控力度，进一步提高各位教师的质量意识

（1）关注教学的有效性，认真抓好培优辅差工作，努力提高优秀率和及格率、平均分。定期召开如何提高教学质量经验交流会或对辅差效果好的教师进行奖励，具体要求：

①各年级语、数、英教师对学生进行摸底，定好辅导对象，制定切实可行的计划，填好记录。

②按计划对学困生进行细致耐心的辅导，制定成绩对照表，采用单元测试的方法，记录每一次考试成绩，鼓励学生从点滴起步，对存在的问题查漏补缺。

③对学困生要多一份爱心，多和他们谈心，了解其心理状态，多对他们进行家访，使学校教育与家庭教育形成合力，双管齐下，尽力提高他们的成绩。

④成立互助小组，发挥小老师的作用，使他们在互帮互学的过程中共同提高。

（2）加强六年级的教学督查，了解教学中出现的问题，及时解决，实行每月一考制度，及时批卷，总结，分析，整改，努力提高教学质量。

3、严格执行课时标准，课程计划，开齐开全学科，用“三表”（进度表、课程表、作息时间表）统领学校教学工作，依法执教。

（三）积极开展各项活动，提高教师的综合素质。

1、狠抓校本教研，优化研学一体

进一步加强教研组的建设，完善以校本为主的教研活动制度，促进学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。在教研方式上重点开展展示、听课、交流、互动；在教研形式上重点采取多种力量介入，同伴互助、骨干引领、专家示范；要积极引导教师反思课堂教学，倡导教师从问题入手，在强化行为研究中明辨自我的思想，要求每位教师在实践中学会思考，每周就尝试中产生的困惑提出一个问题，教研组就罗列出来的问题进行斟酌，针对教学中所反映的典型问题、热点问题、症结问题，实施专题性的研讨交流，做到“研有所获，获有所用”，走自我发展之路。

2、加强课堂展示，浓厚教研氛围

 本学期积极开展学校公开课、组内赛课、名师展示课等多种形式的赛课活动，让大多数教师能展示自己的教学能力。在组织开展校本培训的基础上，支持教师外出参与教学探究活动，对于外出参加培训的教师，返校后要将学习心得体会与同学科教师交流，以实现资源共享。

3、依托社团活动，开发校本课程

学校社团活动还在起步阶段，成立社团，通过一学期的实践取的了一些成果。本学期要听取广大师生的心声，根据他们的需求进一步完善社团活动的管理，鼓励老师全员参与社团，在活动中积累素材和经验，逐步开发体现校园文化理念的、有可操作性的、可持续应用的校本课程。

4、营造书香校园，渗透养成教育

结合“经典诵读和海量阅读”活动，做好“读书活动”，借助“亲子共读”“师生共读”之力，营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色，充分利用学校图书室、阅览室以及班级图书角，引导学生多读书，读好书，好读书。发动全体教师在“晨诵、午读、暮省”中渗透对学生良好行为习惯的养成教育，确立好每个阶段的主题，让学生在潜移默化中成长为明理好学、健美阳光的优秀人才。

5、重视课题管理，提升科研水平

对已经结题的课题的成果，多宣传、多实践，用于指导同学科的教学。及时做好培训工作和指导工作，系统整理收集资料，完善课题管理档案。

（四）积极开展活动，丰富学生的校园生活。

1、本学期要对学生的优秀作业和在各项考试中的试卷进行展示活动，来促进学生能认真、工整、干净的做好作业和试卷，养成良好的学习习惯。

2、根据学科特点，开展活动。例如：语文方面：大量识字、大量阅读、诗词诵读、习作展示等；数学方面：口算训练、应用题的解法等；英语方面：听力训练、单词书写、双语交流等；科学方面：实验演示、口述实验报告等；品社方面：设计情景剧、习惯养成知识竞赛；音体美根据局教研室文件规定进行定期与不定期的考查等等。

3、开展读书活动。要求每位学生每学期至少要读5---10本课外书，同时做读书笔记，写好读书体会。

4、完善充实学生成长档案袋，不断探索记实性评价，过程性，评价和发展性评价的新途径，树立“以人的发展为本”的评价理念，力求评价形式的多样化和多元化。

第三、德育工作

（一）、加强德育队伍建设，进一步转变德育观念认真贯彻“以德治校”“以人为本” “全员德育”的理念。每位教师要充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作计划的自觉性、针对性、实效性。确立“以德治校”、 “全员育人”的观念，切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，开创德育工作新局面。严格执行班主任签到制，及时做好汇总通报工作。

１、深化“以德治校”观念。通过学习、听报告、讨论、听讲座、座谈、参观、交流等多种形式，提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。继续开展“讲师德、铸师魂、树形象”主题教育活动，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

２、深化“全员德育”观念。通过进一步学习，使全体教职工认识到人人都是德育工作者，事事、处处、时时都能育人，把学生和家长的满意率情况作为评价教师和教学的重要参考依据之一，让学校的每一个岗位和每一位人员都意识到自己的育人任务，并切实履行好自己的职责。通过师德征文和演讲比赛及评选师德模范、加大考核奖惩力度等形式，加强队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。选配好班级德育导师，每位德育导师选好辅导学生，建立紧密辅导关系。德育导师认真负责，给予受导学生在思想上的引导，学业上的辅导，心理上的辅导，生活上的指导。

３、深化“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”-----真实的人、发展中的人、有差异、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力、创新性，坚持激励和正面教育。

4、加强班主任队伍建设。提高班主任的德育工作水平和班级管理能力，打造一支讲学习、讲团结、讲干事、讲创新、讲品德、会管理的教师队伍。一是要创设各种机会委派班主任外出培训学习，开拓视野，加强个人学习，努力提高个人素质，多阅读一些班主任工作以及教育管理方面的书籍；二是做好班主任、辅导员的跟踪指导工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长。三是继续坚持班主任例会经验交流制度，开好每月一次的班主任会议，明确工作任务，创新做事。四是完善班主任评比方法，填好班主任工作手册，建全班主任档案。

（二）、开展精细化管理，抓细抓实德育常规工作

1、强化养成教育，培养文明学生。根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想教育和文明养成教育。以行为规范作为切入口，狠抓养成教育。从每天身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。

（1）各班利用班、队会课组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《预防未成年人犯罪法》等基本内容，使每一位学生明确要求和努力方向，让学生终身受益。各班还要根据本班实际，制定便于操作的班级管理制度，如班干部值周制度、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、家长学校联系制度、班级公约等，使各班的管理更有成效。

（2）本学期继续严格执行班主任签到制和班级量化评比制，实行“流动红旗评比”、“红领巾值勤”制度，争创文明先进班级、校园之星。在学生中开展三别五带七无，大力宣传“十讲”(即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全)同时，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操、路队，班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建设等常规方面的自觉意识，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，发现问题及时批评教育，以保证学校良好的秩序和风气。

（3）加强班级自主管理。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行动，内化为素质。

2、开展丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标，加强活动建设。利用抗日战争纪念日、国庆节、消防教育日、普法宣传日、元旦节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班队会和少先队活动，为发展学生特长，培养学生能力，提高学生素质，利用“大课间”等活动时间，全面开展丰富多彩的课外兴趣活动，大力推进校园文体活动，增强学生的艺术品位，通过组织讲故事比赛、演讲比赛、体育游戏活动、主题绘画活动、科技小发明竞赛、综合实践活动的开展，使得学生的校园生活多姿多彩，身心更加健康、活泼。同时开展感恩教育评选孝心少年美德少年文明小名士活动。

3、抓好每个月的主题教育，扎实开好每周班队会。本学期针对每月的实际情况，确定每个月的主题分别为：九月行为规范养成、校园安全教育月，抗日战争胜利日教育；十月社会主义核心价值观、爱国主义教育月，十一月消防安全教育月；十二月体育锻炼、普法教育月；一月励志教育活动月。各班级要根据每月主题确定每个月的班队会要点，不断提高学生的思想道德水平。

（三）、开展国防、法制教育、打造和谐校园环境。坚持依法治校，切实用好《法律知识读本》，以《未成年人保护法》的《预防未成年人犯罪法》为重点，加强对学生遵纪守法教育，积极与派出所、司法所联系，充分发挥职能部门和校外辅导员的作用，做到校园和社会预防互相配合。各班要把国防教育、法制教育贯穿到整个学期，利用班队会、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等校园文化阵地，深入宣传有关知识。

（四）、开展安全教育。

1、政教处通过各种途径进行宣传通知，以增强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力。开学初将第一周确定为安全教育周，认真学习“学生在校十五不准”，楼道安全监督员要认真监管学生的课余生活，规范学生的课间活动，避免安全事故的发生。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。

加强卫生疾病防疫工作，做好学生疾病的晨午检，坚决杜绝重大疾病的传染蔓延。通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识挂图等形式多样的活动，对师生进行全方位的卫生安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。

2、发挥保安、门卫的职能作用，把一切的不安定、不安全因素消灭在萌芽状态，做好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园，学生出入校园必须有政教处统一印发由班主任签字同意的请假条。

3、加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾害事故的安全大检查，及时报给总务处给予整改安全隐患。根据本校实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种应急预案和安全负责追究制度。

（五）、加强校园文化建设，打造美丽校园，营造和谐的育人环境

1、加强校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放、停放规范整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。将卫生责任区落实到班级，每天由政教处抽查、学生干部检查校园卫生，一日两考评，考评结果进行班级量化评比。推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

2、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级比拼榜，在班级文化建设中体现学生全员参与的主体意识。

3、办好红领巾广播站。红领巾广播要丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。要积极宣传校园内外的好人好事，寻找师生们的闪光点，展示先进个人的风采，树立典型，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的积极性。使广大师生学有榜样，追有目标，促使广大师生追求更高的人生价值。

4、各班每月举办一期主题板报，充分挖掘学生的个性特长，提高学生发现美、欣赏美、表现美和创造美的能力。

（六）、密切家校联系，拓宽社会教育，发挥“三结合”教育的合力。

扎实开展家委会工作，积极沟通学校、社会、家庭的相互联系，切实优化“三结合教育”。为更好地发挥优秀家长的辐射作用，各班通过有计划、有组织地深入开展“家长进课堂”活动，家长读书沙龙，努力为孩子良好品德的形成、实践能力的提升、知识视野的开拓打开一扇窗。加强同家长之间的联系，加强家校间的合力教育。完善家访制度，通过召开家庭教育报告会，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，掌握科学的教育方法；尤其是加强特殊学生的家校联系，组织开展特殊学生的成因分析和对策，通过“政风行风家长问卷评教”等活动，认真听取家长的意见、建议，及时改进学校德育工作；充分利用社会教育资源，发挥社教优势，积极开展德育基地、劳动实践基地等活动，营造良好的育人环境，优化学生成长环境。

（七）、开展心理健康教育。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，全体教育工作者都是心理教育的实施者，心理健康教育应该渗透在学校教育的全过程中。我们要关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的孩子拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生。

1、德育导师要对受导学生进行认真、耐心、科学的心理疏导，及时化解学生心理障碍，并认真做好个别辅导记录。

2、充分发挥校心理咨询室的作用，开展问题学生帮教活动，及时转化学生的不良行为。利用好“心灵信箱”。校园内信箱由专人负责，每两周至少开启一次，发现问题及时处理解决，并及时做好疏导记录。    

3、上好心理健康课。根据各年段学生特点，要求班主任每月上一堂群体心理健康课。

4、关注特殊学生，建立特殊学生档案。贫困生、德困生、学困生、外地打工子女、单亲家庭子女是学生群体中的特殊群体，本学期要加大对这部分学生的关心教育力度。在上学期调查摸底的基础上，再次完善特异学生健康档案。对这些学生，班主任要随时关注，采取切实可行的措施，并随时记载学生的突发状况，及时进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

第四、安全后勤工作

1.继续实施校园安全网格化监管体系，着力构建“责任全覆盖，监管无盲区”的校园安全监管体制。认真修订完善学校各项安全管理制度和安全应急预案，实现学校安全管理制度全覆盖，无空白点。

2.进一步加强安全防范基础设施建设。加大安全投入，从人防、物防、技防三方面提高安全防范能力。2020年对部分监控进行增加，实现教室、功能室、楼梯、车棚、大门、操场等在内的所有学生活动区域的视频监控无缝隙、全覆盖。继续加强安全管理队伍教育培训力度，提高安保人员业务素质。

3.开展安全特色教育，大力推进校园安全文化建设，全力营造“时时、事事、处处”讲安全的特色教育氛围。进一步强化师生安全教育活动，把安全教育课程融入学校课程中，并实施地方安全教育课程与安全教育校本课程相结合的安全课程教育模式，抓好课堂安全教育的实效性。

4.进一步强化师生安全教育活动，加强安全教育、培训与应急演练。积极做好开学初的“安全教育周”活动、保证每月至少一次的安全演练活动的开展，通过开展各种安全疏散演练、安全知识竞赛等方式增强师生安全防范能力和学生自我保护能力。

5.进一步健全安全工作考核机制，落实安全隐患排查整治。深入开展以“查隐患、抓整改、重落实、保安全”为主要内容的各类安全隐患整治活动，加大安全隐患排查督查力度，及时消除安全隐患，做到日查周报、月查月报制度。

6.继续加强学校环境卫生工作，做到新冠病毒防控的安全措施到位，特别是预防冠状肺炎、手足口病、水痘等传染病的预防。

7.做好秋季物品采购计划的统计上报工作；做好新学期开学后的教学用书、作业本及办公用品和其它物品的验收发放工作。严格按学校的制度例行节约，反对铺张浪费，期末对物品领取情况予以公示。加强校园绿化净化美化管理，及时对校园的花草树木进行了修剪清理、上肥、打药，做好环境绿化美化工。

新的学年新的开始，新的时代开启新的征程，新的作为成就新的梦想。2020年，让我们怀揣希望，拥有美好的教育人生，奔走在热爱里，只争朝夕、不负韶华！一起加油！为办好柴里矿区职工家属满意的教育而努力奋斗。